Examinando por Autor "Godoy, Zoila A."
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Ítem Acceso Abierto Influencia de las herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la biología(Universidad de Otavalo, 2024-03) Godoy, Zoila A.; Sono, Daniel D.Esta investigación tuvo como objetivo explorar el impacto de las herramientas tecnológicas en la enseñanza de biología para estudiantes de tercer año de bachillerato unificado en la Unidad Educativa "Cochasqui". Se buscó identificar si estas herramientas podían mejorar la comprensión de los conceptos biológicos y fomentar una participación más activa entre los estudiantes. Para lograrlo, el proyecto se propuso diagnosticar el estado actual del proceso de enseñanza mediante un pretest, diseñar guías didácticas que incorporaran herramientas digitales, y evaluar la implementación de estas herramientas a través de un postest. La investigación se basó en evaluar la eficacia de estas estrategias tecnológicas para potenciar la enseñanza de biología. Con la metodología aplicada, los resultados preliminares revelaron que el 61% de los estudiantes ya habían utilizado herramientas tecnológicas para aprender los contenidos relacionados con la biología, mostrando interés particular por aplicaciones como World Wall, Quizizz y Mentimeter. Los temas que más deseaban estudiar utilizando estas herramientas fueron la sobrepoblación y la contaminación ambiental, con un 53% y un 17% de interés respectivamente. Las conclusiones sugirieron que la incorporación de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza podía mejorar significativamente la calidad del aprendizaje en biología, motivando a los estudiantes y contribuyendo a un mejor rendimiento académico.
