Repositorio Universidad de Otavalo
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Envíos recientes
Vulneración de Derechos Humanos en Violencia Intrafamiliar y Reparación Integral a las Víctimas.
(Universidad de Otavalo, 2024-04) Idrobo, Scarleth J.; Ponce, Franklin A.
El presente trabajo de investigación se orientó en analizar críticamente el impacto social y legal de la vulneración de los derechos humanos en el delito de violencia intrafamiliar, y determinar la existencia de efectividad o ineficacia de la reparación integral a las víctimas de este tipo de violencia en el Ecuador. Así mismo, se aplicó la modalidad cualitativa, la misma que se llevó a cabo por medio de las experiencias profesionales o personales de las personas involucradas en la temática en cuestión. Los datos investigados fueron recogidos y agrupados gracias a la técnica de la investigación documental y la investigación de campo, siendo los mismos métodos de nivel empírico y cada uno con su respectivo instrumento de ayuda, desde luego cabe recalcar que se empleó la entrevista, la misma que fue muy práctica y eficaz para recolectar información y el criterio sobre el objeto de estudio que fue la vulneración de los derechos humanos en violencia intrafamiliar y la existencia de la efectividad o ineficacia de la reparación integral a las víctimas de este tipo de violencia, además de haber agrupado la respectiva información de varias fuentes de ayuda como libros, tesis , artículos científicos y muchos más para la obtención de un trabajo satisfactorio y bueno. Finalmente, se determinó que en materia penal se aplican todos los principios que se emanan de la Constitución de la República, el cometimiento de delitos de violencia intrafamiliar además de ser delitos tipificados y sancionados por el COIP.
La Detección Temprana de las Dificultades de Aprendizaje y su Impacto en el Rendimiento Educativo.
(Universidad de Otavalo, 2025-09) Núñez, Juan A.; Chachapoya, Gabriela E.
Las dificultades de aprendizaje representan una problemática significativa en el ámbito educativo que afectan el desarrollo académico, emocional y social de los estudiantes. Su detección temprana suele verse limitada por la escasa capacitación docente y la falta de recursos técnicos que genera frustración y baja autoestima. El objetivo general de este estudio fue analizar la importancia de la detección temprana de las dificultades de aprendizaje y su impacto en el rendimiento educativo. Se empleó una metodología cualitativa, exploratoria y documental, basada en una revisión bibliográfica de artículos científicos y libros. Los resultados evidencian que las principales dificultades identificadas son la dislexia, la disgrafía y la discalculia, y que su detección temprana favorece significativamente el rendimiento académico y el bienestar socioemocional. Asimismo, se resalta el papel fundamental del psicólogo educativo en la identificación y atención de estas dificultades de aprendizaje. En conclusión, la detección precoz contribuye a mejorar el rendimiento escolar y la inclusión educativa, siendo imprescindible fortalecer la formación docente, las estrategias preventivas y el trabajo interdisciplinario.
La Potestad de las Autoridades Indígenas en la Emisión de Resoluciones respecto al Derecho de la Propiedad Privada: Parroquia Miguel Egas Cabezas - Otavalo, 2025.
(Universidad de Otavalo, 2025-11) Cabascango, León Y.; Subía, Andrea C.
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo el analizar la potestad de las autoridades indígenas en la emisión de resoluciones respecto al derecho de propiedad privada dentro de las comunidades de la parroquia Miguel Egas Cabezas. La pregunta que guió el trabajo fue ¿cuál es la potestad conferida a las autoridades indígenas en la emisión de resoluciones respecto al derecho a la propiedad privada dentro de la circunscripción territorial de la parroquia Miguel Egas Cabezas, Otavalo? La metodología aplicada se basó en un enfoque cualitativo con un diseño socio-jurídico; para la recolección de información se empleó la entrevista a las autoridades indígenas y autoridades institucionales. Se concluyó que las autoridades indígenas de la parroquia Miguel Egas Cabezas tienen total potestad para emitir resoluciones sobre propiedad privada, pero que esta se ha visto limitada para ser inscrita dentro de instituciones de registro público al no existir normas claras respecto al procedimiento que estos deben sujetarse para su inscripción.
La Garantía del Debido Proceso en el Examen Especial: DPC-0016-2024, en Materia de Contratación Pública, en el GAD Municipal de Espejo.
(Universidad de Otavalo, 2026-01) Pantoja, Joffre E.; Benavides, Jairo D.; Castro, Rosana P.
El Examen Especial DPC-0016-2024, realizado por la Contraloría General del Estado en el GAD Municipal de Espejo, se enfoca en la contratación pública de los procesos LICO- GADM-E-002-2021 y RE-GADM-E-002-2021, y su evaluación revela vulneraciones al debido proceso, la tutela judicial efectiva, el derecho a la defensa, la motivación, la debida diligencia y la seguridad jurídica. El problema principal se centra en la falta de cumplimiento de los plazos establecidos, la inaplicación de los criterios de evaluación en la licitación, y la falta de justificación técnica en la adjudicación, lo que compromete los derechos de los oferentes y genera inseguridad jurídica. El objetivo de la investigación fue determinar si el Examen Especial respetó los principios de legalidad, motivación, defensa e imparcialidad, y establecer criterios para evaluar el debido proceso en la contratación pública. La metodología empleada fue cualitativa, basada en el análisis de documentos oficiales del proceso de auditoría, incluyendo informes, comunicaciones y normativas aplicables, para evaluar la temporalidad, trazabilidad de los hallazgos y la imparcialidad del equipo de control. Los resultados principales señalan que el examen no cumplió con los plazos legales establecidos, la motivación de las decisiones fue insuficiente y no se garantizó el derecho de defensa debido a la falta de contradicción en los cambios sustanciales del informe. Se concluye que, el proceso de auditoría y las decisiones derivadas del Examen Especial no respetaron los estándares exigidos por el ordenamiento jurídico, lo que afectó la validez del procedimiento y vulneró los derechos de los administrados, generando consecuencias jurídicas que deben ser corregidas para asegurar la transparencia y la confianza en los procesos de control público.
La Inestabilidad Laboral en Ecuador: Un Análisis desde las Reformas Laborales de la Ley Orgánica de Apoyo Humanitario.
(Universidad de Otavalo, 2020-08) Ruiz, Kenneth S.; Meneses, Deysi L.; Sánchez, María C.
El presente trabajo, analiza las disposiciones establecidas en los artículos 19 y 20 de la Ley Orgánica de Apoyo Humanitario para combatir la crisis sanitaria derivada del Covid-19, demostrando además que se vulnera el principio de progresividad y la prohibición de regresividad; transgrediendo derechos de los trabajadores, siendo el más importante el pleno empleo; aquel que comprende el derecho a una remuneración justa, entre otros. En este contexto, la Constitución de la República del Ecuador, garantiza a las personas el derecho al trabajo, caracterizándolo además como la base de la economía familiar. Ahora bien, dentro de esta investigación también se observará la situación laboral actual, por tratarse de un importante tema y de carácter social; analizando los principios establecidos en materia laboral y, el auge en el que se encuentran los derechos de los trabajadores.
