Habilidades sociales durante la pandemia Covid-19, en los adolescentes de la Unidad Educativa Charles Spurgeon.

Abstract

El COVID-19, provocó una pandemia mundial, que afectó ostensiblemente a todas las actividades cotidianas, durante este periodo se aplicaron medidas de contención como la cuarentena, medidas de bioseguridad y de distanciamiento social, que son indispensables para impedir la transmisión del virus; estas normas impuestas, han influido especialmente en las habilidades sociales HHSS de los adolescentes, que en este periodo atraviesan una fase difícil, llena de conflictos propios de su edad; recordemos que, estas pericias le permiten al joven desarrollarse y adaptarse en los diferentes contextos en los que se desenvuelve su accionar. Este artículo pretende indagar el efecto causado en estas habilidades: emocionales, sociales, cognitivas, debido a la pandemia COVID-19, en adolescentes de la Unidad Educativa Bautista Charles Spurgeon. En esta investigación se manejó un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo, aplicando una encuesta a los adolescentes por medio de la plataforma Google forms, la muestra seleccionada fue de 65 adolescentes en edades comprendidas entre15 y 17 años, siendo 38 estudiantes de género femenino y 27 de género masculino. Los resultados alcanzados, revelaron que, las habilidades sociales en los adolescentes, sí fueron afectadas por la pandemia COVID-19, especialmente en el área socioemocional, generándoles ansiedad, estrés y depresión y un negativo manejo de las emociones y resolución de conflictos y problemas. Por otra parte, se determinó que se fortalecieron las relaciones familiares y mediante la virtualidad se continuó la relación con sus pares, transformando esta experiencia social física en una experiencia social virtual.