Servicio colaborativo al proyecto de vida para estudiantes de tercero de bachillerato de los colegios de la ciudad de Otavalo

Abstract

Desde la Constitución de la República del Ecuador se establece que la educación “se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico […]: estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar” . Es un deber del Estado para la consecución del Buen Vivir, “promover e impulsar la ciencia, la tecnología, las artes, los saberes ancestrales y en general las actividades de la iniciativa creativa comunitaria, asociativa, cooperativa y privada” . Se reconoce además el derecho a la autonomía de las universidades; (Gobierno del Ecuador, 2008). Los estudiantes de tercero de bachillerato al estar por finalizar su formación secuandaria en algún momento se han hecho preguntas como: ¿qué me gusta hacer?, ¿qué me veo haciendo en el futuro?, ¿a qué me dedicaré en la vida? Estas preguntas tienen que ver con el tema vocacional y/o profesional, pues nos colocan ante la posible situación de desempeñarnos en una cierta actividad, ocupación o profesión, como parte de la vida. En este contexto las principales actividades realizadas durante la ejecución del proyecto de vinculación, TALLERES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y MÉTODOS DE ESTUDIO PARA ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DE LA CIUDAD DE OTAVALO, son las siguientes: - Se realizó un análisis de situación actual de los estudiantes de terceros de bachillerato , en base a la observación y a la experiencia de los docentes y estudiantes de la carrera de GSD. - Se capacitó a los estudiantes de la UO en temas relacionados a los Talleres. - Se realizó y presento el perfil del proyecto, el mismo que fue aprobado para su ejecución. - Se coordinó con el Distrito Educativo 10D02, la autorización para ingresar a las instituciones educativas, para la ejecución de los talleres. - Se coordinó con las cuatro instituciones educativas la autorización y fechas para la realización de los talleres - De acuerdo a la disponibilidad de las instituciones educativas se ejecutó sin novedad los talleres en cada una de las instituciones educativas - Se aplicó una encuesta de satisfacción a los estudiantes de tercero de bachillerato - Se elaboró un base de datos son la información y datos personales de los estudiantes, base de datos que se entregó a la Unidad de Admisión de la UO. - Se redactó y presento el presente informe.