Estadísticas de La gamificación como estrategia didáctica para niños de educación elemental básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Visitas totales
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La gamificación como estrategia didáctica para niños de educación elemental básica con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) | 115 |
Visitas totales por mes
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October 2024 | 0 |
November 2024 | 0 |
December 2024 | 0 |
January 2025 | 22 |
February 2025 | 27 |
March 2025 | 34 |
April 2025 | 32 |
Visitas de archivo
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UO-PG-EDU-BAS-002-2023.pdf | 100 |
Vistas principales por país
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Ecuador | 66 |
Colombia | 14 |
Mexico | 14 |
Spain | 7 |
Peru | 5 |
Argentina | 3 |
Nicaragua | 2 |
Chile | 1 |
Dominican Republic | 1 |
Romania | 1 |
United States | 1 |
Visitas principales por ciudad
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Ambato | 16 |
Quito | 15 |
Sangolqui | 8 |
Guayaquil | 6 |
Huauchinango | 5 |
Lima | 5 |
Cuenca | 4 |
Saltillo | 4 |
Ibarra | 3 |
Parla | 3 |
Pasto | 3 |
Villa Mercedes | 3 |
Managua | 2 |
Riobamba | 2 |
Xalapa | 2 |
Bogotá | 1 |
Buzau | 1 |
Córdoba | 1 |
Daule | 1 |
Espartinas | 1 |
Granada | 1 |
Hacienda Ibarra | 1 |
Jipijapa | 1 |
Loja | 1 |
Lorca | 1 |
Machala | 1 |
Mexico City | 1 |
Mineral de la Reforma | 1 |
Puebla | 1 |
Santa Elena | 1 |
Santiago | 1 |
Santo Domingo Este | 1 |