Examinando por Autor "Cuamacas, John E."

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Acceso Abierto
Uso de las TIC para el desarrollo de la planificación microcurricular en la Unidad Educativa "Jacinto Collahuazo".
(Otavalo, 2022-03) Cuamacas, John E.; Ponce, Mónica C.; Cerda, Mónica, tutora
El presente artículo de investigación sobre el uso de las TIC para el desarrollo de la planificación microcurricular en la Unidad Educativa “Jacinto Collahuazo”, tiene por objetivo identificar el uso de las TIC para el desarrollo de la plan microcurricular, mediante la aplicación de un software digital de planificación que coordine los elementos del currículo, propiciando un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes; para sustentar la temática se profundizan bases teórico-científicas sobre las Tecnologías de la información y comunicación (TIC), Software digital de planificación y la Planificación microcurricular como parte de la gestión docente, aspectos que son determinantes en la fundamentación teórica. La metodología de investigación aplicada es de enfoque cuantitativo, con un nivel descriptivo, los tipos de investigación fueron documental y de campo, los métodos utilizados son el análitico-sintético y la técnica es la encuesta, a través de un cuestionario como instrumento de recolección de datos. Cabe señalar, que esta encuesta se aplicó a 93 docentes de segundo EGB a tercero de Bachillerato, los resultados fueron procesados estadísticamente, análizados e interpretados y en base a ellos se estableció el análisis y discución de los mismo; evidenciando que gran parte de los maestros manejan la tecnología dentro de su gestión docente y del aula, están concientes de que la planificación microcurricular es indispensable para un adecuado aprendizaje en los estudiantes, expresan además la complicación que tienen al momento de estructurar los elementos del currículo en la planificación y determinan la existencia y eficacia del sofware digital de planificación microcurricular; finalmente se presentan las conclusiones del artículo.