Influencia de las técnicas de estudio en el proceso de aprendizaje.

Abstract

El objetivo fundamental de este trabajo es analizar la influencia de las técnicas de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes, en tal sentido, se hace énfasis en el método descriptivo cuyo enfoque a utilizar es cuantitativo, con la intención de responder a la problemática de la inadecuada aplicación de técnicas de estudio en el proceso de aprendizaje y su influencia en el rendimiento academico. La muestra fue de veintidós estudiantes de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe General Antonio Elizalde, se utilizó una encuesta y la recolección de datos estuvo basada en la escala de valoración de Likert, para realizar el análisis de los datos se empleó el Software SPSS V.27; logrando por este medio obtener los resultados de las pruebas estadísticas de correlación Rho de Spearman de 95% de fiabilidad y Chi-cuadrado de 3,794 menor que el valor crítico de 3,84, con un 95% de confianza, afirmamos que si existe relación entre las variables, es decir; la aplicación de técnicas de estudio influye en el rendimiento academico de los estudiantes. En este sentido, después de haber realizado el análisis e interpretación de los resultados se presenta una propuesta de varias técnicas que fueron creadas en trabajo colaborativo, tomando en cuenta la realidad que hoy por hoy se evidencia en nuestras aulas, destacando la función del docente como guía y formador en el proceso de enseñanza, y con el único propósito de aportar significativamente a la formación integral de nuestros educandos.