Influencia de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes de los novenos años.

Fecha

2022-03

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Editor

Otavalo

Resumen

Para determinar la relación existente entre la actividad física y el rendimiento académico de los estudiantes de los novenos años de la Unidad Educativa del Milenio “Alfonso Herrera” de la ciudad de El Ángel, este estudio se lo realizó en 76 estudiantes, y se vio una falta de interés en sus estudios académicos, se han acostumbrado a hacer las tareas al final de cada parcial e incluso al final del año lectivo y es por eso que hablamos de rendimiento académico. Rara vez se menciona la importancia del deporte y la educación física para que la mente funcione mejor; los datos fueron recopilados mediante una encuesta a los estudiantes, dicha técnica de investigación se la realizo cumpliendo con los parámetros que exige una investigación. El proceso de investigación persiguió los siguientes parámetros: Primero se procedió a la recopilación de información referente a la institución, se identifica el objetivo de estudio y su campo de acción para estructurar el marco teórico, se escogió hacer a través de la aplicación de la técnica de la encuesta, para llegar a la investigación se recurrió al tipo de estudio cualitativo, de campo, bibliográfico/documental y descriptivo. Esto nos permitió darnos cuenta que al realizar actividad física tanto en las unidades educativas como fuera de ellas, permitirá mejorar nuestra salud, regenerar nuevas neuronas y activan otras que permiten ser feliz y estar de mejor humor y por ende mantenernos con una actitud positiva para poder recibir información de las asignaturas que son consideradas de alta complejidad.

Descripción

To determine the relationship between physical activity and academic performance of ninth grade students of the Millennium Educational Unit "Alfonso Herrera" in the city of El Angel, this study was conducted in 76 students, and it was seen a lack of interest in their academic studies, they have become accustomed to do homework at the end of each partial and even at the end of the school year and that is why we talk about academic performance. The importance of sports and physical education for the mind to work better is rarely mentioned; the data were collected through a survey of students, this research technique was carried out in compliance with the parameters required by a research. The research process pursued the following parameters: First we proceeded to the collection of information regarding the institution, we identified the objective of the study and its field of action to structure the theoretical framework, we chose to do it through the application of the survey technique, to reach the research we resorted to the type of qualitative, field, bibliographic/documentary and descriptive study. This allowed us to realize that doing physical activity both in the educational units and outside them, will allow us to improve our health, regenerate new neurons and activate others that allow us to be happy and be in a better mood and therefore keep us with a positive attitude to be able to receive information from the subjects that are considered highly complex.

Palabras clave

Educación, Actividad física, Rendimiento académico, Influencia

Citación

Carrera, P. (2022). Influencia de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes de los novenos años. Maestría en Educación. Universidad de Otavalo.

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