Influencia de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes de los novenos años.
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Fecha
2022-03
Autores
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Editor
Otavalo
Resumen
Para determinar la relación existente entre la actividad física y el rendimiento académico de los
estudiantes de los novenos años de la Unidad Educativa del Milenio “Alfonso Herrera” de la
ciudad de El Ángel, este estudio se lo realizó en 76 estudiantes, y se vio una falta de interés en
sus estudios académicos, se han acostumbrado a hacer las tareas al final de cada parcial e
incluso al final del año lectivo y es por eso que hablamos de rendimiento académico. Rara vez
se menciona la importancia del deporte y la educación física para que la mente funcione mejor;
los datos fueron recopilados mediante una encuesta a los estudiantes, dicha técnica de
investigación se la realizo cumpliendo con los parámetros que exige una investigación. El
proceso de investigación persiguió los siguientes parámetros: Primero se procedió a la
recopilación de información referente a la institución, se identifica el objetivo de estudio y su
campo de acción para estructurar el marco teórico, se escogió hacer a través de la aplicación de
la técnica de la encuesta, para llegar a la investigación se recurrió al tipo de estudio cualitativo,
de campo, bibliográfico/documental y descriptivo. Esto nos permitió darnos cuenta que al
realizar actividad física tanto en las unidades educativas como fuera de ellas, permitirá mejorar
nuestra salud, regenerar nuevas neuronas y activan otras que permiten ser feliz y estar de mejor
humor y por ende mantenernos con una actitud positiva para poder recibir información de las
asignaturas que son consideradas de alta complejidad.
Descripción
To determine the relationship between physical activity and academic performance of ninth
grade students of the Millennium Educational Unit "Alfonso Herrera" in the city of El Angel,
this study was conducted in 76 students, and it was seen a lack of interest in their academic
studies, they have become accustomed to do homework at the end of each partial and even at
the end of the school year and that is why we talk about academic performance. The importance
of sports and physical education for the mind to work better is rarely mentioned; the data were
collected through a survey of students, this research technique was carried out in compliance
with the parameters required by a research. The research process pursued the following
parameters: First we proceeded to the collection of information regarding the institution, we
identified the objective of the study and its field of action to structure the theoretical framework,
we chose to do it through the application of the survey technique, to reach the research we
resorted to the type of qualitative, field, bibliographic/documentary and descriptive study. This
allowed us to realize that doing physical activity both in the educational units and outside them,
will allow us to improve our health, regenerate new neurons and activate others that allow us
to be happy and be in a better mood and therefore keep us with a positive attitude to be able to
receive information from the subjects that are considered highly complex.
Palabras clave
Educación, Actividad física, Rendimiento académico, Influencia
Citación
Carrera, P. (2022). Influencia de la actividad física en el rendimiento académico de los estudiantes de los novenos años. Maestría en Educación. Universidad de Otavalo.
