Implicaciones del Trastorno del Espectro Autista en el neurodesarrollo en la primera infancia

Abstract

El autismo, desde la primera vez que fue referenciado en un manual médico a inicios del siglo XIX y hasta la actualidad, sigue siendo un tema de gran interés para quienes lo investigan, pues muchos aspectos que lo componen continúan develándose. Particularmente lo relacionado con su etiología y los criterios diagnósticos presentan algunas limitantes. En la actualidad los Trastornos del Espectro Autista (TEA) se caracterizan por la limitación en áreas como el lenguaje, la socialización, la adaptación a cambios y la autonomía, con una prevalencia estimada de uno en cada cien casos. Con respecto a la evaluación y atención del TEA, existe un consenso sobre la importancia de la detección temprana y tratamiento oportuno para optimizar resultados en el desarrollo y calidad de vida de las personas que lo presentan. Las afectaciones en el neurodesarrollo pueden variar en diversos grados, sin embargo, el diagnóstico de los trastornos del espectro autista suele ser tardío, con lo que las diferencias en la intervención suelen ser más marcadas. Este capítulo pretende señalar algunas pautas para la familia, los profesionales, y el entorno social de la persona con TEA para una compresión más profunda que genere respuestas integrales y la colaboración entre los diversos sectores que la atienden.

ABSTRACT Autism, since the first time it was referenced in a medical manual at the beginning of the 19th century and until today, continues to be a topic of great interest for those who research it, since many aspects that comprise it continue to be revealed. Particularly what is related to its etiology and the diagnostic criteria present some limitations. Currently, Autism Spectrum Disorders (ASD) are characterized by limitations in areas such as language, socialization, adaptation to changes and autonomy, with an estimated prevalence of one in every hundred cases. Regarding the evaluation and care of ASD, there is a consensus on the importance of early detection and timely treatment to optimize results in the development and quality of life of people who have it. Neurodevelopmental impairments can vary to varying degrees, however, the diagnosis of autism spectrum disorders is usually late, so the differences in intervention are usually more marked. This chapter aims to point out some guidelines for the family, professionals, and social environment of the person with ASD for a deeper understanding that generates comprehensive responses and collaboration between the various sectors that care for them.