Influencia del internet en la formación educativa de los estudiantes de tercero de bachillerato de la unidad educativa "Gabriel García Moreno".

Abstract

La investigación se estructuró metodológicamente para el estudio del empleo del internet y su influencia en la formación educativa de los estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Gabriel García Moreno”. Las nuevas tendencias de la educación cada vez demandan mayor cuidado a los procesos de enseñanza aprendizaje del estudiante, como respuesta a la necesidad social de formar personas con aptitudes y competencias para formarse eficazmente y mejorar significativamente su rendimiento académico. La presente investigación hace énfasis en el inadecuado uso del internet por parte de los jóvenes y su posible influencia en el rendimiento escolar; ya que se determinó: las causas, problemas y efectos acerca del uso desmedido del internet por parte de los adolescentes utilizándolo como un medio de comunicación, interacción y diversión; así como también descuidando aspectos académicos. Al efectuar el diagnóstico se examina que los aspectos externos inciden en el uso del internet destinado al entretenimiento y ocio de los estudiantes, mediante el taller F.O.D.A. se delimitan estos factores, estableciendo estrategias que posteriormente direccionen al empleo oportuno y adecuado del internet de los estudiantes para el beneficio en su formación educativa. Finalmente, con el estudio correlacional se determina la dependencia de las horas de uso del internet destinado a adquirir conocimientos y complementar el aprendizaje, que impacta directamente en su rendimiento académico.