El recurso didáctico y su importancia para el desarrollo de la motricidad fina en niños de básica
Fecha
2023-09
Autores
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Editor
Otavalo
Resumen
El uso adecuado de recursos didácticos es esencial para facilitar la gestión docente en la
educación básica elemental. Se realizó esta investigación porque uno de los obstáculos
es la falta de un recurso didáctico adecuado para el desarrollo de motricidad fina. Esta
investigación busca analizar el uso de recurso didáctico para el desarrollo de la
motricidad fina. La investigación se llevó a cabo utilizando enfoque cualitativo, método
descriptivo y técnica de análisis documental. Los criterios de selección que se utilizaron
este ensayo fueron libros, tesis, artículos científicos tanto en el idioma inglés y español,
los cuales no superan los 5 años de vigencia. Los resultados indican que los docentes
hacen manejo del recurso didáctico a la hora de impartir su clase para que sea más
dinámica y los estudiantes aprendan de mejor manera, otro punto importante a destacar
es que el recurso didáctico conjunto con la motricidad fina ayudan a la evolución de los
diferentes etapas de aprendizaje del niño, y en relación a la motricidad fina es importante
porque los niños fortalecen los músculos de la mano y dedos para poder ellos aprender
a escribir y realizar las diferentes actividades que el docente proponga en clases. Este
estudio concluyó que el uso adecuado de recurso didáctico es esencial para adaptar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentar la inclusión educativa y garantizar que
todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades. Los docentes pueden mejorar la
motricidad fina de los niños al incorporar actividades y juegos lúdicos en el salón de
clases. Esto conducirá a un crecimiento y aprendizaje más efectivos.
Descripción
The proper use of teaching resources is essential to facilitate teaching management in
basic elementary education. This research was carried out because one of the obstacles is
the lack of an adequate didactic resource for the development of fine motor skills. This
research seeks to analyze the use of didactic resources for the development of fine motor
skills. The research was carried out using a qualitative approach, a descriptive method
and a documentary analysis technique. The selection criteria used in this essay were
books, theses, scientific articles in both English and Spanish, which do not exceed 5 years
of validity. The results indicate that teachers manage the didactic resource when teaching
their class to make it more dynamic and students learn in a better way, another important
point to highlight is that the didactic resource together with fine motor skills help the
evolution of the different stages of child learning, and in relation to fine motor skills, it is
important because children strengthen the muscles of the hand and fingers so that they
can learn to write and carry out the different activities that the teacher proposes in class.
This study concluded that the proper use of teaching resources is essential to adapt the
teaching-learning process, promote educational inclusion and ensure that all students
have the same opportunities. Teachers can improve children's fine motor skills by
incorporating playful activities and games into the classroom. This will lead to more
effective growth and learning.
Palabras clave
Desarrollo mental, Niños, Educación, Formación
Citación
Araque, V. (2023). El recurso didáctico y su importancia para el desarrollo de la motricidad fina en niños de básica. Educación Básica. Universidad de Otavalo
