Aplicación del modelo TPACK en la educación secundaria. Revisión sistemática de literatura.
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Fecha
2022-07
Autores
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Editor
Otavalo
Resumen
El objetivo del presente estudio es analizar la aplicación del modelo TPACK y sus características
en la educación secundaria, comprendiendo la efectiva integración de sus elementos mediante
una revisión sistemática de literatura. Para ello, se plantearon cuatro preguntas de investigación
y se utilizó la metodología de propuesta por Kitchenham y Charters (2007). Los 21 estudios
seleccionados arrojan aportes significativos sobre el modelo TPACK que integra tres áreas de
conocimientos que son la tecnología, la pedagogía y el contenido. A partir de estos se forman
siete conocimientos específicos entendiéndolos como elementos fundamentales en el proceso
de enseñanza y aprendizaje. Con este estudio se logró tener una visión más amplia sobre los
beneficios de TPACK. Las áreas académicas en que se integra. Las herramientas tecnológicas
con las que se aplica. Y el análisis de las dimensiones del conocimiento de este modelo.
Descripción
The objective of this study is to analyze the application of the TPACK model and its
characteristics in secondary education, understanding the effective integration of its elements
through a systematic literature review. To do this, four research questions were posed and the
methodology proposed by Kitchenham and Charters (2007) was used. The 21 selected studies
provide significant contributions on the TPACK model that integrates three areas of knowledge
which are technology, pedagogy and content. From these, seven specific knowledges are
formed, understanding them as fundamental elements in the teaching and learning process. With
this study we were able to have a broader view of the benefits of TPACK. The academic areas
in which it is integrated. The technological tools with which it is applied. And the analysis of
the dimensions of knowledge of this model.
Palabras clave
Educación, Institución educativa, Metodología, Tecnología
Citación
Mora, L. y Maldonado, S. (2022). Aplicación del modelo tpack en la educación secundaria. Revisión sistemática de literatura. Maestría en Educación. Universidad de Otavalo.