Propuesta de uso de plataforma TIKTOK como herramienta pedagógica para la enseñanza aprendizaje de la diversidad cultural en la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero de San Pablo de lago.
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Fecha
2022-10
Autores
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Editor
Otavalo
Resumen
El desarrollo tecnológico y los factores exógenos que influyen en la sociedad incita la
diversificación de productos para fortalecer la comunicación; además del COVID-19 y
sus consecuencias en los últimos años, ha generado el incremento del uso de las
redes sociales, que a su vez tienen aspectos positivos en muchos espacios lo que ha
provocado que se conviertan en una alternativa para la enseñanza y a su vez la falta
de aprovechamiento de esta tecnología provoca el desconocimiento de los beneficios
que nos traen al momento de usarlas distintos ámbitos.
Por ello, el propósito de este trabajo es aprovechar una red social muy popular
actualmente para forjar una visión general de los diversos beneficios que ofrece en el
área educativa; así como también enfrentar los desafíos que tienen los estudiantes y
profesores en el ámbito pedagógico, esto se conjuga con el desconocimiento sobre
una rama de las materias impartidas en la institución investigada que es la cultura, su
diversidad y otros aspectos fundamentales que incluso se pueden observar en el diario
vivir; por ello se plantean estrategias para innovar los métodos de enseñanza,
mediante la red social TikTok, debido a sus múltiples herramientas para el desarrollo
de videos. Para la obtención de información se aplicó como herramienta para la
recolección de datos, las encuestas tanto a docentes como estudiantes de la unidad
educativa Alfredo Pérez Guerrero ubicada en la parroquia San Pablo del Lago –
Otavalo, lo que permitió alcanzar los objetivos de esta investigación.
Descripción
Technological development and exogenous factors that influence society encourage
product diversification to strengthen communication; In addition to COVID-19 and its
consequences in recent years, it has generated an increase in the use of social
networks, which in turn have positive aspects in many spaces, which has caused them
to become an alternative for teaching and in turn The lack of use of this technology
causes ignorance of the benefits that they bring us when using them in different areas.
Therefore, the purpose of this work is to take advantage of a currently very popular
social network to forge an overview of the various benefits it offers in the educational
area; as well as facing the challenges that students and teachers have in the
pedagogical field, this is combined with the lack of knowledge about a branch of the
subjects taught in the investigated institution that is culture, its diversity and other
fundamental aspects that can even be observed in daily living; For this reason,
strategies are proposed to innovate teaching methods, through the TikTok social
network, due to its multiple tools for developing videos. To obtain information, surveys
were applied as a methodology to both teachers and students of the Alfredo Pérez
Guerrero educational unit located in the San Pablo del Lago - Otavalo parish, which
allowed achieving the objectives of this research.
Palabras clave
Aprendizaje, Socialización, Tecnología, Ecuador
Citación
Fernández, A. (2022). Propuesta de uso de plataforma TIKTOK como herramienta pedagógica para la enseñanza aprendizaje de la diversidad cultural en la Unidad Educativa Alfredo Pérez Guerrero de San Pablo de lago. Gestión Social y Desarrollo. Universidad de Otavalo.
