Maestría en Educación

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Acceso Abierto
Arteterapia en el desarrollo de la inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa José Miguel Leoro Vásquez.
(Otavalo, 2022-09) Cóndor, Luisa del R.; Rosero, Héctor A.; Suárez, Noemí, tutora
La presente investigación tiene como finalidad proponer una alternativa de uso de la arteterapia que permita al estudiante de bachillerato desarrollar la inteligencia emocional para un buen desempeño en el proceso educativo. Además, presentar como alternativa pedagógica el programa ART-EMO (Emotions and Art) que permite al estudiante desarrollar destrezas a través del uso de técnicas artísticas. En el aspecto metodológico se empleó el enfoque cuantitativo descriptivo utilizado el análisis estadístico simple para analizar los datos recogidos en el campo. El análisis e interpretación de resultados fue recolectado mediante la encuesta Inventario de Inteligencia Emocional de BarOn ICE: NA – Completa. Los datos obtenidos facilitan comprender el grado de inteligencia emocional en los estudiantes de Bachillerato en tiempos de pandemia.