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PP-EDU-2022-037.pdf.jpg2022-01Adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales de la escuela de educación básica" Jorge Washington" en el periodo lectivo 2020-2021.Cerda, Mónica, tutora; Estrada, Carolina A.
PP-EDU-2022-042.pdf.jpg2022-03Estrategias didácticas para la conservación de la biodiversidad a partir de la utilización de biohuertos.Gómez, Vanessa, tutora; Oliva, Antia T.
PP-EDU-2022-024.pdf.jpg2022-07Propuesta de estrategias metodológicas de animación a la lectura para docentes del subnivel inicial 2 en niños de 4 a 5 años de la escuela general básica "Modesto Aurelio Peñaherrera".Novoa, Patricio R. tutor; García, Amelia I.
PP-EDU-2022-021.pdf.jpg2022-03La disciplina y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de octavo año de básica.Rodríguez, Víctor M. tutor; Ipiales, Jenifer S.
PP-EDU-2022-041.pdf.jpg2022-01Fortalecimiento de técnicas de enseñanza-aprendizaje para estudiantes con trastornos por déficit de atención sin hiperactividad.Rodas, Paúl A. tutor; Paguay, Janneth M.
PP-EDU-2022-022.pdf.jpg2022-05Sobreprotección de los padres en el proceso de enseñanza aprendizaje en los escolares de 3 a 5 años del centro de educación intercultural " Carlos Elías Almeida".González, Jesús F. tutor; Díaz, Zulma P.
PP-EDU-2022-004.pdf.jpg2022-02Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica, para fortalecer las habilidades sociales de los estudiantes de la unidad educativa "Leopoldo lucero".Rodríguez, Víctor M. tutor; Abad, Cristina G.
PP-EDU-2022-019.pdf.jpg2022-03Juegos didácticos como herramienta pedagógica para la enseñanza del inglés en estudiantes de tercer año de básica en la escuela "Modesto Peñaherrera" Cotacachi ImbaburaHernández, Ledys, tutora; Silva, Isabel M.
PP-EDU-2022-003.pdf.jpg2022-07Guía de estrategias metodológicas para la integración de niños con TDA de nivel preparatoria de los CECIBS " José Vasconcelos", " San Jacinto" y "Pichincha" del cantón Cotacachi.Rodas, Paúl A. tutor; García, Katherine P.
PP-EDU-2022-007.pdf.jpg2022-01Técnicas de autocuidado frente al Síndrome de Burnout en profesores de educación básica media en tiempos de COVID-19 en la Unidad Educativa “Diez de Agosto”.Mantilla, Jorge D. tutor; Velasteguí, Ana S.